2019 - aujourd'hui

 

Travaux sur esquisses architecturales :

Note technique sur les éléments favorisant la mixité et l’égalité et sur les points à améliorer dans la proposition architecturale puis préconisations sur la structure, l’aménagement et les usages. 

Accompagnement en immersion sur des projets d’établissements égalitaires (école élémentaires, collèges, lycées, résidences habitat jeunesse etc) : mission de six mois visant à aboutir à des changements sur les espaces de vie des élèves, des jeunes (cour de récréation, réfectoire, toilettes etc.). Le bureau d’études déploie une méthodologie basée sur la mobilisation de la communauté éducative, les faces à faces pédagogiques, les observations et les expérimentations visant à proposer des aménagements concrets durables favorisant le jeu ensemble filles, garçons et petits, grands.

Lancement du projet « Equal players »

Rédaction de notes préalables au lancement de la commande publique engageant les prestataires dans une démarche d’égalité intégrée.

Accompagnement du projet national « À nous les toilettes ! »

Formation des professionnel.les de différents secteurs (publics, privés, architectes, urbanistes, acteur/trices de l’éducation, fonction publique territoriale etc.) : Approche théorique, législative, illustrations issues des travaux empiriques du BE puis travaux en atelier de mise en situation professionnelle débattus en grand groupe.

2019 - aujourd'hui

 

Travaux sur esquisses architecturales :

Note technique sur les éléments favorisant la mixité et l’égalité et sur les points à améliorer dans la proposition architecturale puis préconisations sur la structure, l’aménagement et les usages. 

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