Dans un rapport déposé le 11 décembre 2014, Le Sénat mettait en avant les effets des stéréotypes dans les jouets sur les inégalités entre les filles et les garçons. Le chapitre intitulé “le jouet à l’origine d’injonctions identitaires qui affectent l’égalité entre les sexes” relève trois domaines d’impact : la limitation des chances de vivre ensemble pour les hommes et les femmes de demain, une assignation à la réussite et à la compétition chez les garçons versus la docilité et le conformisme chez filles, une limitation du champ de l’orientation professionnelle chez les filles.
En mars 2019, le Ministère de l’économie et des finances rédige une “Charte pour une représentation mixte des jouets” incitant les fabricants, les distributeurs et les annonceurs à travailler au changement en développant “des jouets ne véhiculant pas de stéréotypes genrés discriminants” et des supports de communication dans ce même sens.
Le bureau d’études L’ARObE (L’Atelier Recherche Observatoire Egalité) travaille depuis plus de 10 ans dans les établissements scolaires, auprès des enfants et de la communauté éducative afin de concevoir et d’animer des établissements égalitaires. L’ARObE travaille régulièrement avec Marpesia Design, une agence qui a pour objectif de répondre à des problématiques de discriminations sociales par le biais du design.
Les bureaux d’études s’associent pour accompagner les professionnels du jouet dans la mise en oeuvre d’une politique d’égalité et de mixité, de la conception d’un produit à sa commercialisation, et lancent alors le programme “Equal players”.
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Un travail de sensibilisation auprès des équipes
Méthodologie qui s’appuie sur :
― une expertise sur les questions de genre, d’égalité et de sexisme, reposant sur un travail d’observation, d’analyse et d’expérimentation sur le terrain, et de nombreux face-à-face pédagogiques au- près d’enfants dans les écoles (primaires, élémentaires, collèges) ;
― un travail de recherche sur le genre et sur l’impact des jouets et du marketing genrés ;
― la mise en place et l’animation régulières d’ateliers de créativité (co-design).
Exemple d’une journée de formation en deux temps :
1ère partie (≈ 3 heures) :
― Présentation du bureau d’études, du projet “Equal players” et de ses objectifs
― Sensibilisation aux notions de genre, d’égalité, de sexisme
― Sensibilisation aux impacts des jouets et du marketing genrés sur la société, sur les personnes, leurs identités respectives et leurs perspectives d’avenir
2ème partie (≈ 3 heures) :
― Études de cas réalisées par les participants à partir de jouets existants et d’un outil d’analyse
― Exercice créatif
― Échanges et synthèse
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Un accompagnement à la conception inclusive et égalitaire
Méthodologie qui s’appuie sur :
― une approche du design sous l’angle du care, qui permet d’intégrer des problématiques sociales spécifiques, liées à des usagers réels, à la conception de produits et de services ;
― un travail de recherche sur le genre et sur l’impact des jouets et du marketing genrés ;
― la mise en place et l’animation régulières d’ateliers de créativité (co-design).
Exemple d’accompagnement :
― Prise de connaissance du dossier (préalablement transmis par l’entreprise) en interne, concernant un ou plusieurs projets de jouets en cours ;
― Rencontre et échanges avec l’équipe : évaluation collective du jouet (ou des jouets) sous le prisme du genre, proposition de problématiques de travail et de workshops créatifs, synthèse de pistes d’amélioration ;
― Suivi des équipes à distance sous la forme de notes d’expertise et de conseil.
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Un suivi auprès des équipes de marketing et/ou de distribution
Méthodologie qui s’appuie sur :
― une double-expertise : géographie du genre et design social ;
― le croisement d’approches pluridisciplinaires (design, marketing, etc.) entre notre équipe et les vôtres ;
― un travail de recherche sur le genre et sur l’impact des jouets et du marketing genrés.
Exemple de suivi :
― échanges écrits ;
― réunions intermédiaires ;
― rédaction de notes de préconisation concernant les divers supports présentés : catalogue, site web, mise en rayon, etc.