Le genre dans les espaces scolaires, éducatifs et de loisirs par Edith Maruéjouls, docteure en géographie : Quels usages différenciés de l’espace par les filles et les garçons dans les espaces scolaires, éducatifs, de loisirs ? Comment aménager ces espaces afin qu’ils laissent une place égale aux filles comme aux garçons ? Comment accompagner l’usage de ces espaces ? Comment créer des espaces où les filles et les garçons sont en relation ? Comment rétablir de la mixité dans ces espaces ? Cela suppose une mobilisation de la communauté éducative et un engagement collectif sur la question de la relation filles-garçons avec une prise en compte des dimensions urbanistiques, d’animation et de gestion des espaces publics.
